Pour réussir

Formation requise

• Baccalauréat
• capacité en droit
• Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)
• Autres titres admis en dispense du baccalauréat

Centres d’intérêt et qualités requises

• Bonne culture générale
• Intérêt pour les questions d’actualité et le monde contemporain
• Curiosité et ouverture d’esprit

Aide à la réussite, tutorat et dispositifs d’accompagnement

• Tutorat d’accueil organisé au cours de la première semaine : information sur l’organisation des études et la vie étudiante, présentation de la filière choisie, des modalités d’évaluation des enseignements, des structures et des moyens mis à disposition.
• Tutorat d’accompagnement : organisation de groupes de travail encadrés par des étudiant.e.s en années supérieures et supervisé par le responsable des études.

Compétences acquises

• Analyser une situation dans les domaines juridiques, économiques et sociaux puis proposer une solution adaptée.
• Utiliser les outils juridiques (codes, jurisprudence...), appliquer les dispositions législatives et réglementaires en vigueur, préparer la rédaction de contrats.
• Prendre en charge la tenue de la comptabilité, préparer des budgets, analyser les documents comptables en collaboration avec le chef comptable.
• Maîtriser une langue étrangère
• Rédiger et exposer oralement une problématique et les différentes étapes de sa résolution

Matières enseignées

Globalement sur les trois années de la Licence :

• Enseignements juridiques
  Droit public : droit constitutionnel et institutions politiques, droit administratif, droit des collectivités territoriales, finances publiques, politique de l’Union Européenne, institutions internationales et communautaires, droit public économique
  Droit privé : introduction au droit privé, droit des contrats, droit de l’entreprise, droit du travail
• Enseignements complémentaires : Histoire des institutions, connaissance de la France contemporaine, sociologie, langues, techniques d’expression, préparation aux concours administratifs
• Enseignements économiques et de gestion : économie, intelligence économique, comptabilité générale, comptabilité analytique, analyse financière, gestion budgétaire

Volume horaire/semaine

En moyenne, 20 heures de cours magistraux (en amphithéâtre) et 6h30 de travaux dirigés (en groupe-classe)

Temps de travail personnel, au minimum 15 heures (apprentissage des cours et préparation des travaux dirigés)

Témoignage

"Après mon Bac ES, je voulais être auxiliaire vétérinaire mais je n’ai pas trouvé de patron. J’ai donc regardé ce qui pouvait me plaire à la fac et j’ai choisi AES parce qu’il y avait des matières similaires à ES : j’y suis restée parce que cela m’a plu de ne pas devoir me spécialiser tout de suite. Je suis tombée amoureuse de la comptabilité et je pense choisir cette spécialité en master. En 1^ère année, ce qui m’a fait bizarre c’est qu’il y avait beaucoup de monde et qu’on n’était plus du tout aussi proche des profs qu’au lycée. Mais au fil des années, j’ai fait connaissance avec eux et j’ai été moins timide pour aller les voir. Mon 1^er semestre a été dur parce qu’il y avait beaucoup plus de travail qu’au lycée et qu’il fallait que je le fasse toute seule. Il m’a fallu ce 1^er semestre pour m’adapter et trouver mon rythme : je travaille beaucoup mais je m’autorise deux séances de ciné par semaine. Ce que j’apprécie aussi c’est l’entraide qui existe entre étudiants. Je fais du tutorat auprès des L1 et j’essaie de les suivre un peu. Je pense que c’est important d’avoir des contacts avec des étudiants des années supérieures pour se rassurer un peu : c’est difficile pour tout le monde, la 1^ère année."

Adeline, L3 AES

Pour réussir

Formation requise

• Baccalauréat
• Capacité en droit
• Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)
• Autres titres admis en dispense du baccalauréat

Centres d’intérêt et qualités requises

• Intérêt pour les questions d’actualité et le monde contemporain
• Intérêt pour la justice
• Ouverture d’esprit et curiosité
• Savoir organiser son travail et être rigoureux
• Aptitude à la rédaction

Aide à la réussite, tutorat
et dispositifs d’accompagnement

Un tutorat de rentrée qui offre aux étudiant.e.s de première année l’information sur l’organisation des études, les modalités d’évaluation des enseignements, les structures et les moyens mis à leur disposition.

Un projet personnel étudiant qui est offert au deuxième semestre pour ceux qui souhaitent approfondir une piste d’orientation professionnelle.

Compétences acquises

• Les savoirs disciplinaires essentiels aux métiers du droit
• Identifier et résoudre les problèmes juridiques concrets
• Maîtriser le raisonnement juridique
• Rechercher et analyser les instruments juridiques (lois, décrets, décisions de justice...)
• Maîtriser une langue étrangère
• Rédiger et exposer oralement une problématique et les différentes étapes de sa résolution

Matières enseignées

Globalement, sur les trois années de la Licence

• Droit public : droit constitutionnel et institutions politiques, droit administratif, droit des collectivités locales, finances publiques (dont finances locales), droit international et droit de l’Union Européenne
• Droit privé : droit de la famille, des contrats,de la responsabilité, droit commercial, droit des biens (propriété), droit pénal, droit du travail, droit fiscal
• Histoire du droit
• Langues : anglais, allemand, espagnol

Volume horaire/semaine

20 heures de cours magistraux (en amphitéâtre) ; de 4h30 à 6h de travaux dirigés (en groupe-classe)

temps de travail personnel ; entre 15 et 20h (apprentissage des cours et préparation des travaux dirigés)

Témoignage

"Après mon bac L, je suis venue en Droit avec un camarade de lycée. Mais très vite, nous nous sommes tournés vers d’autres étudiants et avons refait chacun notre groupe. C’était important d’échanger avec les autres pour se soutenir sur le plan du travail et aussi humain ; une des difficultés étant la solitude nouvelle, loin de ma famille. La 1^ère année n’a pas été difficile en soi, mais il m’a fallu tendre vers un nouveau mode de raisonnement : le raisonnement juridique, complètement différent du raisonnement au secondaire. J’ai toujours voulu faire du Droit et au cours de l’année, j’ai découvert les différentes matières et ma passion est née pour l’Histoire du Droit et le Droit public et même si certaines matières m’ont moins plu, je me suis accrochée et maintenant je n’étudie plus que mes matières préférées. J’ai constaté que le Droit n’est pas seulement la matière théorique que l’on imagine mais est bien au coeur de nos vies et de la société et qu’elle forme à l’ouverture d’esprit. Pour réussir, il est essentiel d’avoir, dès le début, une régularité et une rigueur dans le travail personnel.

Je souhaite être enseignante universitaire."

Marie-Suzel, M1 Droit public